Ой, малыш же такой, пора рассказать почему так делать нельзя) Чудное же время!)

Self-Changed,
Ну не надо так строго! Это у всех такой период. Нужно объяснить почему нельзя брать то, что хочется. Хотя это и сложно... Моя сейчас вовсю меняется И раздает своих лошадок-фили! Единорогов Но я устала запрещать. Раздаст - больше не будет. Сказала ни одного не куплю

~Фиона~, он при мне поставил на место одну. А две другие - незаметно сныкал в карманы)))
беда в том, что ему вечно отдают игрушки - из гостей постоянно возвращается с подарками.

Главное чтобы к школе понял и телефоны не "находил" как мой Хотя я этот телефон по всем пробила каналам... И он грязный был, говорит что нашел... Но у нас заведен порядок. Все что он "нашел" - выбрасывается в мусоропровод, если нельзя найти прежнего хозяина! Находок больше нет. Но мой фартовый! Он умудрился в Шуваловке в траве 500 рублей найти

Self-Changed,
Хитрый Но маленький еще! Его можно понять. Чуть позже придет понятие моё/не моё. это годам к трем примерно... И того своего уже с боем не отдаст
Можно попробовать приучить меняться, чтобы было понятно - чтобы получить чужое, надо отдать своё. Это заставляет их задуматься

Self-Changed, лучше всего не ругать а заставить отнести назад и извиниться..как правило один раз такого хватает если ни на всю жизнь то надолго. Чтоб не тебе а ему было стыдно.
~Фиона~, когда подобное оправдывается словами Ну не надо так строго! Это у всех такой период. потом и начинаются "находки" телефонов и прочих нужных вещей в более взрослом возрасте. Понятие нельзя брать без разрешения -должно быть нельзя брать вообще и совсем с того момента когда ребенок стоит на ногах. Хотя бы просто не в качестве профилактики "воровства" а из соображений безопасности - потому что н не все то что хочет ребенок взять и пощупать не всегда бывает безопасным. - от горячего утюга, красивой таблетки или чужой игрушки. За которую кстати тоже можно огрести в той же песочнице.

Кенсин, ему два года))) он не то что извиняться не умеет (он и говорить-то пока отказывается, кроме "мама дать мне ыть!!!") я не уверена, что он знает, что такое "стыдно". Единственная явно установленная на данный момент причинно-следственная связь в вопросах воспитания - что за какие-то вещи (типа, кидать в сову предметами) можно схлопотать по жопе.

он, по-моему знает понятие собственности - по крайней мере, в той же песочнице, "эта машинка - мальчика, а вот твоя", проходит без проблем.
Или в гостях.
Когда прошу что-то отдать кому-то - отдает безропотно.
Ну и одну из 3 машин в центре он таки отнёс на место, откуда взял. Вот почему другие две сныкал -не знаю(((

Self-Changed, ну не знаю.. у меня ребенок в два года понял что такое стыдно и плохо, когда за его скандал в магазине " я хочу" и хватание всего с ним целый день никто не разговаривал. Просто не разговаривал. Все как к бабушке сводили. Как бы не хотелось ничего без спроса не брал и не берет. Они уже в этом возрасте могут связать не только физическое "плохо" но и моральное осуждение исходящее от родителей.

Self-Changed, схитрил. Дети на самом деле не настолько"глупые" как полагают их родители. Я уже в 6-месячном ребенке вижу умение манипулировать родителями ( на занятиях иппотерапией). Визги и вопли идут ровно до тех пор пока рядом мечутся родители и выполняют желаемое -конфетку, сопли, слезы вытереть/ладушки спеть и т.д.. Как только ребенок понимает что на поводу у него не идут и что его поведение вызывает неодобрение у взрослых связанное с тем что его начинают игнорировать вообще - сразу ребенок начинает вести себя нормально. как только ребенок начинает вести себя нормально он идет на спокойный разумный интересный контакт.